天生书法
沈阳书法老师培训是怎样的? 来源: | 发布时间:2020/2/8 10:19:32
沈阳书法老师培训是怎样的?
    什么样的书法老师才是合格的呢?应该具备怎么样的教学素质?沈阳书法老师培训是不是也是水平高低不同呢?
    由“感觉”而诱发“认识”,由“感知”而到“真知”。实践认识、再认识,这是书法辅导都要遵循的规律。所谓“品味”是反复“感觉”和“实践”。所谓“寻根”是探寻出“认识”和“真知”。定期有选择地向学生提供名家作品,让学生观察,品味,并要求学习观察品味之后发现点名堂,力图找出其个性、共性、规律性,将“感觉”、“实践”上升为“理解”、“认识”。
    语言是信息的栽体和传输工具,是基本的也是重要的教学媒体。教师授课质量的好坏,不仅与教师自身学识水平的高低和社会阅历深浅密切相关,更取决于教师的语言运筹能力。书法课上应使用通谷易懂的语言,化抽象为形象,表达善用比喻,增强形象直观,控制讲话速度,避免平铺直叙。
    尊重,理解和宽容学生,应多启发,少强迫压制,多疏导说理,少硬性灌输,多表扬激励,少批评惩罚,多宽容感化,少武断屈从。攻克逆反心理。
    课堂教学中,对学生多引导而不牵制,多可鼓励而不逼迫,做到恰如其分,使学生即心平气静,又积极思维,从而不断启发、提高学生的思维能力。